深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
