深圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學改(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入，教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化教育(yu)教學改(gai)革，實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入，教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校科研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)(yan)經費突破億(yi)元大(da)關，累(lei)計科研(yan)(yan)(yan)經費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依(yi)據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論(lun)室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的文化自(zi)覺，強化立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務，實(shi)施“文化育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文化引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文化育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。