搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月(yue)28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全(quan)校上下認真貫徹落(luo)實(shi)黨的十八大精(jing)神和(he)十八屆三中(zhong)全(quan)會精(jing)神，深入開(kai)展黨的群(qun)眾(zhong)路線教(jiao)育實(shi)踐(jian)活動，全(quan)面深化“文化育人(ren)、復(fu)合育人(ren)、協同育人(ren)”系統改革，各(ge)項工作(zuo)全(quan)面推進，較好地完成了2013年度各(ge)項工作(zuo)任務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教(jiao)育實踐活(huo)動(dong)(dong)全(quan)面(mian)啟動(dong)(dong)以(yi)來，全(quan)校開(kai)展各類學習(xi)教(jiao)育活(huo)動(dong)(dong)830場(chang)次，校、院兩(liang)級領導干(gan)部“講學”247場(chang)，參加集中學習(xi)教(jiao)育38792人次；組織召開(kai)各層次各類別聽取意見建議座談會213場(chang)；學校領導班子制(zhi)定具體整(zheng)(zheng)改措(cuo)施24條(tiao)，整(zheng)(zheng)改項(xiang)(xiang)目(mu)34個，目(mu)前(qian)，已(yi)完成整(zheng)(zheng)改項(xiang)(xiang)目(mu)18個，正(zheng)在(zai)整(zheng)(zheng)改項(xiang)(xiang)目(mu)16個；各二級單位制(zhi)定具體整(zheng)(zheng)改措(cuo)施185條(tiao)，整(zheng)(zheng)改項(xiang)(xiang)目(mu)200個，目(mu)前(qian)，已(yi)完成整(zheng)(zheng)改項(xiang)(xiang)目(mu)168個，正(zheng)在(zai)整(zheng)(zheng)改項(xiang)(xiang)目(mu)32個。

　　學校(xiao)黨(dang)委(wei)認真(zhen)貫徹落實中央八項(xiang)規定(ding)及省、市實施辦法，轉(zhuan)思(si)想、轉(zhuan)觀念(nian)、轉(zhuan)作風(feng)。2013年(nian)(nian)，學校(xiao)及各(ge)二級單(dan)位較2012年(nian)(nian)同期(qi)精簡各(ge)類會議(yi)228個(ge)，精簡各(ge)類文件54個(ge)，清理各(ge)類評(ping)比(bi)(bi)達標表彰項(xiang)目38個(ge)；同2012年(nian)(nian)相比(bi)(bi)，2013年(nian)(nian)學校(xiao)將校(xiao)運動會經(jing)(jing)費(fei)大幅縮減，減少(shao)經(jing)(jing)費(fei)支出81.15萬(wan)(wan)元，同比(bi)(bi)減少(shao)65%；取消(xiao)元旦晚(wan)會教職(zhi)員工聚餐(can)、抽獎等活動，減少(shao)經(jing)(jing)費(fei)支出20.26萬(wan)(wan)元，同比(bi)(bi)減少(shao)52%；壓縮“三(san)公(gong)”（因公(gong)出國、公(gong)務用車(che)、公(gong)務接待）經(jing)(jing)費(fei)209.02萬(wan)(wan)元，同比(bi)(bi)減少(shao)42%。年(nian)(nian)初，學校(xiao)被市財政委(wei)評(ping)定(ding)為“深圳市2012年(nian)(nian)度部門決(jue)算(suan)先(xian)進單(dan)位”。

　　教(jiao)育實踐活動(dong)開展以(yi)來，學(xue)校(xiao)新修訂規章制度(du)12部，新建規章制度(du)26部，圍繞規范管理(li)、重大(da)事(shi)項(xiang)決策、預防(fang)懲治學(xue)術腐敗等方面建章立制。2013年12月6日，學(xue)校(xiao)作為全市教(jiao)育實踐活動(dong)整改落實、建章立制工作先(xian)進典型在全市第一批教(jiao)育實踐活動(dong)經(jing)驗交流會上發言，并獲(huo)得市委實踐辦(ban)高度(du)評(ping)價(jia)。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認(ren)真學(xue)習貫徹落實黨的(de)(de)(de)十八屆(jie)(jie)三中(zhong)全會《關于全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)決定》精(jing)神，發(fa)(fa)布(bu)實施《中(zhong)共深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院委(wei)員會關于學(xue)習貫徹落實黨的(de)(de)(de)十八屆(jie)(jie)三中(zhong)全會精(jing)神的(de)(de)(de)意見》，搶占教(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)先機(ji)，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)體(ti)制機(ji)制改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)。在(zai)原有“三育(yu)人(ren)(ren)(ren)”系統(tong)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導小組的(de)(de)(de)基礎上(shang)成立全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)體(ti)制機(ji)制改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導小組，下設(she)辦公室，強化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)頂(ding)層設(she)計和(he)綜(zong)合(he)(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，以高度的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺、教(jiao)(jiao)育(yu)自(zi)覺、創新(xin)自(zi)覺，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、復合(he)(he)(he)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、協(xie)同育(yu)人(ren)(ren)(ren)”系統(tong)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，近日已正(zheng)式發(fa)(fa)文。堅(jian)持產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)，積極推進現代(dai)職業教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系建設(she)，彰顯(xian)了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)價值追求，明確了深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)路徑，標志著學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)內涵發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、特色發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)上(shang)進入一(yi)個嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)(de)歷史階段。2013年11月21日下午，教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)副(fu)部(bu)長魯(lu)昕來(lai)校(xiao)(xiao)調研，高度肯定和(he)評(ping)價學(xue)校(xiao)(xiao)“三育(yu)人(ren)(ren)(ren)”改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)和(he)取(qu)得的(de)(de)(de)辦學(xue)成果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)務分解書》，將(jiang)文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)作為教育(yu)(yu)(yu)教學改革的先導方向，進(jin)一(yi)步細化文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)實(shi)施方案，明確(que)目標，分解任(ren)務，落實(shi)責任(ren)，舉全校之力，探(tan)索構建多層次(ci)全方位(wei)文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)體系(xi)。

　　作為教(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)文化(hua)(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)指導委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)主任和秘書處單(dan)位，全國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)文化(hua)(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)協作會(hui)(hui)會(hui)(hui)長和秘書處單(dan)位，整合(he)全國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)力(li)量共同(tong)探索(suo)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)新路徑(jing)；加強(qiang)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)重大課(ke)題(ti)研(yan)究，與(yu)北大、清華著名專家(jia)一起(qi)承擔(dan)《當代中國(guo)(guo)大學(xue)(xue)精神研(yan)究》重大課(ke)題(ti)研(yan)究；編(bian)制(zhi)《文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)題(ti)指南》，將文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)校(xiao)內研(yan)究課(ke)題(ti)納入學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)研(yan)課(ke)題(ti)。

　　創辦(ban)(ban)“麗湖大講(jiang)堂”，舉辦(ban)(ban)“技術與文(wen)化(hua)”論壇，邀(yao)請(qing)中(zhong)科(ke)院楊叔(shu)子院士(shi)，北京大學(xue)張學(xue)智教授(shou)、臺灣(wan)慈濟大學(xue)林安梧(wu)教授(shou)，華中(zhong)科(ke)技大學(xue)陳(chen)海(hai)春教授(shou)、原深圳市南山(shan)區政協(xie)副主(zhu)席(xi)(xi)、科(ke)協(xie)名譽(yu)主(zhu)席(xi)(xi)陳(chen)康候等來校舉辦(ban)(ban)文(wen)化(hua)育人(ren)講(jiang)座；舉行(xing)“西麗湖詩會”、“客家山(shan)歌(ge)進校園(yuan)(yuan)(yuan)”、“金鐘(zhong)獎(jiang)”專家評(ping)委進校園(yuan)(yuan)(yuan)、深圳音樂家協(xie)會合唱團(tuan)進校園(yuan)(yuan)(yuan)等系列(lie)高雅文(wen)化(hua)活動(dong)，文(wen)化(hua)育人(ren)成為校園(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)的主(zhu)旋律。

　　完善(shan)“6+2+1+4”文(wen)化育人(ren)課程體系(xi)，遴選50余門課程作為文(wen)理交(jiao)叉學科通(tong)識課，遴選涵蓋(gai)9大模塊(kuai)的100余門課程作為文(wen)化素質(zhi)校(xiao)級公共選修課，初步(bu)構建了(le)一套文(wen)理貫通(tong)、技術文(wen)化特色鮮明、覆蓋(gai)全校(xiao)學生的文(wen)化育人(ren)課程體系(xi)。

　　書(shu)院文(wen)化(hua)(hua)落地(di)生(sheng)根，崇理書(shu)院、杏(xing)林(lin)書(shu)院分別在(zai)電信學院、醫護學院正式運行，兩院學生(sheng)共3506人(ren)，成立宿區85個，師生(sheng)輔導(dao)、知心工程、愛心超市等(deng)系(xi)列特色(se)書(shu)院文(wen)化(hua)(hua)活(huo)動(dong)反響熱烈，參加(jia)人(ren)數達到2500余人(ren)次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)全面鋪開實施，拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)班(ban)級達到209個(ge)，覆蓋學(xue)(xue)(xue)生6400人；66個(ge)院(yuan)內拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、33個(ge)院(yuan)際(ji)拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、37個(ge)全校任選拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)運(yun)行(xing)良好，“主干專(zhuan)(zhuan)業(ye)+拓展(zhan)(zhan)性專(zhuan)(zhuan)業(ye)”復(fu)合(he)式專(zhuan)(zhuan)業(ye)平(ping)臺成(cheng)效顯(xian)著(zhu)，復(fu)合(he)育人成(cheng)為教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革新(xin)亮點(dian)；新(xin)增(zeng)(zeng)國家級精品資源共享課(ke)立項43門(men)；新(xin)增(zeng)(zeng)2個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)（音樂表演、物聯網應(ying)用技術）；工業(ye)設計、物流(liu)管理2個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)通過教(jiao)育部(bu)、財政部(bu)“提(ti)升專(zhuan)(zhuan)業(ye)服務(wu)產業(ye)發展(zhan)(zhan)能(neng)力項目(mu)”驗收；對接珠三角珠寶產業(ye)需求(qiu)，珠寶學(xue)(xue)(xue)院(yuan)正式掛牌成(cheng)立，二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)增(zeng)(zeng)至15個(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業教育運(yun)行機(ji)制協同(tong)創新中心及6個(ge)分(fen)中心正式成立；產(chan)學(xue)研用協同(tong)育人(ren)獎學(xue)金(jin)落地學(xue)校(xiao)，18家(jia)(jia)企(qi)業加盟，一次性捐(juan)贈獎學(xue)金(jin)169萬元(yuan)；新增合作企(qi)業364家(jia)(jia)，校(xiao)企(qi)合作企(qi)業數達2697家(jia)(jia)；積極(ji)推進申辦深(shen)圳(zhen)(zhen)文(wen)博(bo)會(hui)(hui)分(fen)會(hui)(hui)場(chang)；獲深(shen)圳(zhen)(zhen)市第十(shi)五屆高(gao)交會(hui)(hui)“優秀(xiu)展示獎”、“優秀(xiu)產(chan)品獎”。

　　應用(yong)研發(fa)全(quan)線飄紅，全(quan)年(nian)應用(yong)研發(fa)項(xiang)目立(li)項(xiang)223項(xiang)（同比(bi)(bi)(bi)增(zeng)(zeng)長34%），合(he)同經費(fei)2352萬（同比(bi)(bi)(bi)增(zeng)(zeng)長25%），到(dao)賬經費(fei)2113萬（同比(bi)(bi)(bi)增(zeng)(zeng)長44%），三項(xiang)指標均創建校之(zhi)最(zui)。全(quan)年(nian)獲得各(ge)級各(ge)類立(li)項(xiang)課題394項(xiang)，總到(dao)賬經費(fei)達(da)到(dao)5334.2萬元，繼去(qu)年(nian)之(zhi)后科(ke)研經費(fei)再次突(tu)破5000萬大關。

　　全年新增(zeng)(zeng)公共技術(shu)平(ping)臺(tai)6個(ge)，同比增(zeng)(zeng)長50%，市區(qu)級(ji)以上平(ping)臺(tai)達18個(ge)（市級(ji)以上17個(ge)，區(qu)級(ji)1個(ge)）；專利大(da)戶優勢日(ri)顯(xian)，新增(zeng)(zeng)國家專利授權132項，專利授權數達588項，穩(wen)居全省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)成(cheng)績贏得各級領導和社會各界廣泛贊譽(yu)。教育(yu)部發(fa)來賀信；省(sheng)(sheng)委(wei)常委(wei)、市委(wei)書記王榮親臨(lin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，高(gao)(gao)度贊譽(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)成(cheng)績；副(fu)省(sheng)(sheng)長陳云賢批示，將學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)成(cheng)績簡(jian)報(bao)下發(fa)全(quan)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)參(can)閱；市長許勤高(gao)(gao)度肯定學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)成(cheng)績；90余所國內(nei)外兄弟院校(xiao)(xiao)(xiao)、50余個(ge)行業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)來賀函。舉辦了包括(kuo)“‘協同育(yu)人與(yu)可持續(xu)發(fa)展’職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)國際高(gao)(gao)端論壇”等系列(lie)學(xue)術和文(wen)化活動，共有境內(nei)外100余所高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)、22個(ge)行業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的專家學(xue)者(zhe)和代表參(can)加。

　　年內學校(xiao)摘獲“從事高(gao)(gao)教工(gong)作(zuo)逾30年高(gao)(gao)教研究有(you)重要貢獻學者”（高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)唯一獲獎單(dan)位(wei)）、全(quan)國(guo)職業院(yuan)校(xiao)就(jiu)業競(jing)爭力示范(fan)校(xiao)、全(quan)國(guo)巾幗文明崗、全(quan)國(guo)高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)心理健康教育(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進集體(ti)、全(quan)國(guo)高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)“十佳學報(bao)”、廣東省高(gao)(gao)校(xiao)心理健康教育(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進集體(ti)、廣東省“三下(xia)鄉”暑(shu)期(qi)社會(hui)實(shi)踐先(xian)(xian)進單(dan)位(wei)、深圳(zhen)市執(zhi)行《議事規則(ze)》優(you)秀單(dan)位(wei)、深圳(zhen)市年度決算工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進單(dan)位(wei)等新成果，辦學聲譽和影響(xiang)力進一步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年被稱為(wei)“史(shi)上最難就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)年”，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)人才培養(yang)備(bei)受考驗，2013年我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)共有7325名畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，初次就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率達(da)到97.79%，比去年高(gao)出1個百分點，顯示出我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)較好的(de)市場競爭(zheng)力(li)。招生(sheng)(sheng)方面，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)源質(zhi)量多線(xian)向好，2013年招生(sheng)(sheng)8585人，本科生(sheng)(sheng)305人，專科生(sheng)(sheng)本科線(xian)以(yi)上人數達(da)27.3%；錄取分數線(xian)創(chuang)新高(gao)；242人次學生(sheng)(sheng)在市級(ji)以(yi)上大(da)賽中(zhong)獲獎(jiang)，其中(zhong)國(guo)(guo)(guo)際級(ji)獲獎(jiang)34人次，國(guo)(guo)(guo)家級(ji)獲獎(jiang)45人次。榮獲“2013全國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)競爭(zheng)力(li)示范校(xiao)(xiao)(xiao)”（中(zhong)國(guo)(guo)(guo)青年報社、全國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)高(gao)專校(xiao)(xiao)(xiao)長聯席會議主辦），這是繼我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)獲得“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作先進單位”和(he)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大(da)最具就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)力(li)調職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)”后(hou)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)在人才培養(yang)方面獲得的(de)又一(yi)枚沉甸甸的(de)獎(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我(wo)校入(ru)選(xuan)(xuan)深圳市(shi)首(shou)批(pi)人(ren)(ren)(ren)事制度綜合配(pei)套改革(ge)試點單位(wei)，成為深圳市(shi)唯(wei)一(yi)一(yi)家(jia)試點的高(gao)(gao)(gao)(gao)校；1人(ren)(ren)(ren)榮獲中國高(gao)(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育學(xue)會(hui)“從事高(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)工作(zuo)逾30年高(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)研究有重要貢獻(xian)學(xue)者(zhe)”稱號，（全國唯(wei)一(yi)一(yi)家(jia)入(ru)選(xuan)(xuan)的高(gao)(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校）；1人(ren)(ren)(ren)入(ru)選(xuan)(xuan)深圳市(shi)海外高(gao)(gao)(gao)(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)才“孔雀計劃”，“孔雀計劃”人(ren)(ren)(ren)數達到2人(ren)(ren)(ren)；新(xin)增1個鵬城學(xue)者(zhe)計劃特聘教(jiao)授崗位(wei)；新(xin)增正高(gao)(gao)(gao)(gao)12人(ren)(ren)(ren)，正高(gao)(gao)(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)數達186人(ren)(ren)(ren)；新(xin)增副(fu)高(gao)(gao)(gao)(gao)42人(ren)(ren)(ren)，副(fu)高(gao)(gao)(gao)(gao)達601人(ren)(ren)(ren)；“百名博(bo)士”計劃進(jin)(jin)展順利(li)，新(xin)引進(jin)(jin)博(bo)士41人(ren)(ren)(ren)，博(bo)士總數達246人(ren)(ren)(ren)，學(xue)校整(zheng)體師資實力再(zai)上新(xin)臺(tai)階(jie)。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年(nian)12月，“深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院—馬來西亞(ya)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢語語言文化中心”在馬來西亞(ya)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)揭(jie)牌成立(li)，這是我校(xiao)首個海外落地辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果。與國(guo)(guo)(guo)(guo)（境）外合作(zuo)院校(xiao)新簽(qian)(qian)或續(xu)簽(qian)(qian)9份協議，目(mu)(mu)前已與20個國(guo)(guo)(guo)(guo)家和地區的100所大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)了(le)合作(zuo)關系；與世(shi)界(jie)一流應用技(ji)(ji)術大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的合作(zuo)正(zheng)成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對外合作(zuo)的特色，已與意大(da)利都靈理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、以色列理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、俄(e)羅(luo)斯莫斯科(ke)(ke)(ke)國(guo)(guo)(guo)(guo)立(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南方應用科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣納約(yue)基應用科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)(tai)(tai)北科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等一批世(shi)界(jie)一流應用技(ji)(ji)術大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成為合作(zuo)伙伴(ban)。來自美國(guo)(guo)(guo)(guo)達特茅斯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院等著名(ming)高校(xiao)的13名(ming)國(guo)(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者來校(xiao)講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；聘(pin)請歐盟知名(ming)專家、英國(guo)(guo)(guo)(guo)Brunel大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教(jiao)授(shou)為客座(zuo)教(jiao)授(shou)；聘(pin)請外籍教(jiao)師26名(ming)，接(jie)受俄(e)羅(luo)斯、西班牙、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)等地交換生11人，派(pai)出49名(ming)交換生赴韓國(guo)(guo)(guo)(guo)、臺(tai)(tai)(tai)灣等地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；招(zhao)錄港澳臺(tai)(tai)(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生57人，招(zhao)收外國(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生58人，目(mu)(mu)前港澳臺(tai)(tai)(tai)及外國(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)生171人。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務派遣(qian)(qian)員工(gong)(gong)續聘問題(ti)、勞務派遣(qian)(qian)和(he)臨聘教師員工(gong)(gong)的(de)福(fu)利問題(ti)、留仙(xian)洞校區(qu)燈光籃球(qiu)場場地濕(shi)滑(hua)問題(ti)、西麗湖校區(qu)教工(gong)(gong)俱樂部的(de)空調安裝問題(ti)、飯(fan)堂增設素食窗口(kou)等問題(ti)，學校都在第一(yi)時間給予解決(jue)。

　　針對“學校(xiao)人(ren)(ren)才引(yin)進流程(cheng)比較(jiao)繁瑣、進人(ren)(ren)時間較(jiao)長，工(gong)作(zuo)效率(lv)不高”的問題，分批調研，進一步簡化流程(cheng)，形成(cheng)了新的面(mian)試考核辦法，并已在(zai)2013年11月底的職員(yuan)(yuan)、雇員(yuan)(yuan)選(xuan)聘工(gong)作(zuo)中予以實(shi)施。

　　針對老師們關心的校園(yuan)無(wu)線網和新增(zeng)校區電瓶車問(wen)題，校園(yuan)無(wu)線網絡項目已完成(cheng)招(zhao)標談判，正在(zai)辦理合(he)同簽訂手續(xu)；2013年(nian)新增(zeng)了(le)3臺電瓶車，方便(bian)了(le)師生(sheng)員工出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之校(xiao)：全(quan)校(xiao)共計(ji)17778名同學加入了志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)行(xing)列，占全(quan)校(xiao)人數的(de)76.68%；“深(shen)職院志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之家”網站落成，學校(xiao)獲(huo)評(ping)深(shen)圳(zhen)首(shou)家“電子義工(gong)證工(gong)作推進”示(shi)范校(xiao)；300名志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)在2013年深(shen)圳(zhen)（國際）馬拉松賽事志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服務中獲(huo)突出(chu)貢獻獎(jiang)，681人獲(huo)“優秀志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”稱號(hao)。

　　社會服務：舉辦(ban)全國和省市各類師資(zi)培訓班75個，培訓人(ren)次(ci)3395；“深圳(zhen)市退役士(shi)兵培訓基地”落戶學校；新(xin)增4個鑒(jian)定項目和 3種職業資(zi)格認證(zheng)證(zheng)書(shu)；完成職業技(ji)能鑒(jian)定與資(zi)格認證(zheng)考試2.7萬人(ren)次(ci)；完成4個新(xin)職業（工種）共9個等級(ji)考核(he)大綱和試題(ti)庫(ku)的開發。

　　學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務：為(wei)6099名同學(xue)(xue)(xue)發放(fang)各類獎助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)1042萬(wan)(wan)元(yuan)，其中國家獎助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)801萬(wan)(wan)元(yuan)，校(xiao)(xiao)內獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)241萬(wan)(wan)元(yuan)；為(wei)504名困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發放(fang)校(xiao)(xiao)內困難(nan)補助(zhu)及減免學(xue)(xue)(xue)費(fei)68萬(wan)(wan)元(yuan)；開發校(xiao)(xiao)內勤工助(zhu)學(xue)(xue)(xue)崗(gang)位近千個，參(can)加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)3532人次(ci)。

　　后(hou)勤基(ji)建：穩妥推(tui)進(jin)校(xiao)(xiao)企改(gai)制(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)，搞好食堂外包經營管(guan)理(li)；完善后(hou)勤監管(guan)體(ti)系，下現(xian)場(chang)檢(jian)查(cha)480余人次，檢(jian)查(cha)項目576項；西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)供電線路(lu)和給排水改(gai)造(zao)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)項目、留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)綜合樓工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)羽毛球(qiu)館（含(han)游泳池(chi)）項目、原越華采石場(chang)邊(bian)坡治理(li)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)實訓樓、華僑城校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)整(zheng)體(ti)改(gai)造(zao)等重(zhong)點(dian)基(ji)建項目穩步推(tui)進(jin)。

　　教學督(du)(du)導(dao)：深化教師(shi)教學質量測評改(gai)革，新(xin)督(du)(du)導(dao)測評辦法率先在(zai)醫(yi)護(hu)、管理、藝術、汽(qi)車、工業中心(xin)5個單位試點運行；督(du)(du)導(dao)常規查(cha)課1265人次，累計達1873學時；督(du)(du)導(dao)與教師(shi)溝通1156人次，參加教研活動81次。

　　財務(wu)、設(she)(she)備、安(an)全、圖書、信息技(ji)術等(deng)各項(xiang)保障工作：進(jin)一步規范財務(wu)管理，我校獲(huo)評市“2012年(nian)度決算(suan)編審工作先進(jin)單(dan)位”（深圳市教育(yu)系(xi)(xi)統(tong)(tong)唯一獲(huo)獎單(dan)位）；新(xin)增設(she)(she)備（含軟(ruan)件）2076（套(tao)）、2554.95萬元(yuan)(yuan)，完(wan)成2014年(nian)度設(she)(she)備資產采購(gou)項(xiang)目立(li)項(xiang)，立(li)項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬元(yuan)(yuan)；安(an)全維(wei)穩總體向好(hao)，確保校園的和諧與穩定(ding)；圖書服(fu)務(wu)能力和資源利用(yong)率有(you)新(xin)提(ti)升，舉辦圖書系(xi)(xi)列講座11次、大型(xing)展覽16場，參(can)加人(ren)次超過4000；數(shu)字化(hua)系(xi)(xi)統(tong)(tong)總體平穩運行，累計登錄(lu)使用(yong)57萬人(ren)次，新(xin)上線了一批應(ying)用(yong)系(xi)(xi)統(tong)(tong)與業務(wu)。

　　紀檢(jian)監(jian)察：完(wan)(wan)善廉政(zheng)建設風險防控(kong)體系建設，根(gen)據“厲行節約(yue)、杜(du)絕浪費(fei)”的(de)精神(shen)，加(jia)強(qiang)招(zhao)標備案、合同審(shen)批、文件會簽(qian)等(deng)審(shen)核工(gong)(gong)作，重(zhong)點(dian)完(wan)(wan)成《學(xue)校(xiao)2012年(nian)差旅(lv)費(fei)專項(xiang)(xiang)檢(jian)查情況報告》并召(zhao)開通(tong)報會，重(zhong)點(dian)監(jian)督檢(jian)查精簡(jian)(jian)會議、精簡(jian)(jian)文件、簡(jian)(jian)化接待、嚴(yan)控(kong)三公經(jing)(jing)費(fei)使用(yong)、嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)公款(kuan)(kuan)旅(lv)游等(deng)要求的(de)落實情況；在校(xiao)領(ling)導、紀檢(jian)干部中開展會員卡專項(xiang)(xiang)清退工(gong)(gong)作，并填寫上報《清退報告》；認真執行八項(xiang)(xiang)規定，重(zhong)點(dian)監(jian)控(kong)三公經(jing)(jing)費(fei)使用(yong)、嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)公款(kuan)(kuan)旅(lv)游等(deng)；在校(xiao)內發布《關于(yu)轉發嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)公款(kuan)(kuan)購買(mai)印制寄(ji)送賀年(nian)卡等(deng)物(wu)品的(de)通(tong)知》，《關于(yu)嚴(yan)禁(jin)(jin)(jin)元旦春節期間公款(kuan)(kuan)購買(mai)贈送煙花爆竹等(deng)年(nian)貨節禮的(de)通(tong)知》等(deng)，要求全校(xiao)全體教職員工(gong)(gong)在節假日等(deng)特(te)殊時期加(jia)強(qiang)廉潔意識，取(qu)得良好效果。重(zhong)點(dian)加(jia)強(qiang)招(zhao)生(sheng)錄取(qu)、基建工(gong)(gong)程(cheng)、科研經(jing)(jing)費(fei)等(deng)領(ling)域的(de)廉政(zheng)監(jian)督；2013年(nian)度完(wan)(wan)成修(xiu)繕工(gong)(gong)程(cheng)結(jie)算審(shen)計38項(xiang)(xiang)，送審(shen)金(jin)(jin)額(e)2086萬元，審(shen)定金(jin)(jin)額(e)2040萬元，審(shen)減(jian)金(jin)(jin)額(e)46萬元，核減(jian)率2%。

　　黨(dang)建(jian)工作(zuo)：進一步提升了(le)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)班(ban)子(zi)(zi)的凝聚力和(he)戰斗(dou)力，增強了(le)執(zhi)行力，提高了(le)行政(zheng)效率。班(ban)子(zi)(zi)成(cheng)員相互之(zhi)間、六(liu)位黨(dang)員校(xiao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)與(yu)各(ge)自分管(guan)部門黨(dang)政(zheng)一把手之(zhi)間均(jun)認(ren)真(zhen)開展(zhan)了(le)談(tan)(tan)(tan)心(xin)(xin)談(tan)(tan)(tan)話(hua)活(huo)動(dong)，共(gong)計60余人(ren)次。談(tan)(tan)(tan)心(xin)(xin)談(tan)(tan)(tan)話(hua)過程中，校(xiao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)班(ban)子(zi)(zi)成(cheng)員及(ji)職能部門負(fu)責同志多作(zuo)自我(wo)批評(ping)，把話(hua)講在當(dang)面(mian)，在肯(ken)定(ding)成(cheng)績的同時，指出(chu)了(le)工作(zuo)中存在的問題(ti)和(he)不足(zu)，提高了(le)認(ren)識、促(cu)進了(le)了(le)解(jie)、化解(jie)了(le)矛盾(dun)，進一步提升了(le)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)班(ban)子(zi)(zi)的凝聚力和(he)戰斗(dou)力。各(ge)二級單位領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)班(ban)子(zi)(zi)成(cheng)員之(zhi)間也(ye)認(ren)真(zhen)開展(zhan)了(le)談(tan)(tan)(tan)心(xin)(xin)談(tan)(tan)(tan)話(hua)活(huo)動(dong)。

　　完善并嚴格(ge)落實(shi)學校《關于改(gai)進工作(zuo)作(zuo)風、密切聯系群(qun)眾(zhong)的若干意見》、《中層管(guan)理干部(bu)行(xing)政問責實(shi)施辦法》、《教學、行(xing)政責任事故認定及處理辦法（試(shi)行(xing)）》、《首(shou)問（首(shou)辦）責任與限(xian)時辦結制度(du)(du)》等規章(zhang)(zhang)制度(du)(du)，總結出臺《深圳職業技術學院師(shi)生員工訴求及時回復(fu)制度(du)(du)》、《領導(dao)干部(bu)聯系下(xia)屬重點單位、重點項目、困難員工制度(du)(du)》等規章(zhang)(zhang)制度(du)(du)，實(shi)施《督辦問責書(shu)》制度(du)(du)。

　　建(jian)立工作(zuo)任務(wu)(wu)項目(mu)化制(zhi)(zhi)度(du)(du)和(he)重要工作(zuo)軍令狀制(zhi)(zhi)度(du)(du)。學校(xiao)出臺的《文化育人(ren)(ren)實(shi)施(shi)綱(gang)要》，制(zhi)(zhi)訂的《領(ling)導(dao)班子整改方(fang)案(an)》、《專(zhuan)項整治方(fang)案(an)》以及《建(jian)章(zhang)立制(zhi)(zhi)計(ji)劃》，都明確責(ze)(ze)(ze)(ze)任領(ling)導(dao)與(yu)具(ju)體責(ze)(ze)(ze)(ze)任人(ren)(ren)、主要任務(wu)(wu)與(yu)時(shi)間(jian)進度(du)(du)，班子成員、相(xiang)關(guan)責(ze)(ze)(ze)(ze)任單位(wei)負責(ze)(ze)(ze)(ze)人(ren)(ren)要公開承(cheng)諾，對未能完成任務(wu)(wu)的，要按相(xiang)關(guan)規定實(shi)施(shi)問(wen)責(ze)(ze)(ze)(ze)。教育實(shi)踐活(huo)動以來，學校(xiao)已下(xia)發(fa)督辦問(wen)責(ze)(ze)(ze)(ze)書2份，問(wen)責(ze)(ze)(ze)(ze)相(xiang)關(guan)人(ren)(ren)員2人(ren)(ren)。

　　體(ti)(ti)育(yu)：校學生(sheng)運動代表(biao)隊在全(quan)國和省級比賽(sai)中(zhong)摘得金牌22枚(mei)，銀(yin)牌24枚(mei)，銅牌16枚(mei)；成功舉辦了2013深圳國際傳統(tong)武術養生(sheng)文化交流大會，國內外(wai)參會人數(shu)3000多人。體(ti)(ti)育(yu)部(bu)獲全(quan)國首屆職業院校體(ti)(ti)育(yu)教學成果評審一等獎。

　　心(xin)理(li)健康教(jiao)育與咨詢中心(xin)獲評“2013年度(du)全國高職院校心(xin)理(li)健康教(jiao)育工(gong)作先進(jin)集(ji)體”和“2013年度(du)廣東省高校心(xin)理(li)健康教(jiao)育工(gong)作先進(jin)集(ji)體”。

　　學校學報獲評全國高(gao)職院校“十佳學報”。

　　學校獲評(ping)廣東省“三下鄉”暑期社會實踐(jian)先進單位。

　　《深職院通(tong)訊》獲評2013年度深圳內刊(kan)傳媒(mei)獎之“優秀內刊(kan)獎”。

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　　各單(dan)位還有很多(duo)好(hao)做法、好(hao)舉措和好(hao)成效，受時間所限(xian)，這(zhe)里就不再贅(zhui)述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學校印發了《深圳職業技術學院2014年(nian)(nian)工(gong)作(zuo)要(yao)點(dian)》，詳細列出了我校今(jin)年(nian)(nian)重點(dian)工(gong)作(zuo)目標和(he)任務，這(zhe)里我不再(zai)一(yi)一(yi)列舉，具體談幾項重點(dian)工(gong)作(zuo)部(bu)署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨(dang)員干部學習制(zhi)度(du)，領(ling)導(dao)干部聯系下屬重(zhong)點(dian)單位(wei)、重(zhong)點(dian)項目、困(kun)難員工等(deng)制(zhi)度(du)。

　　嚴格執行(xing)公(gong)務接待規定、公(gong)務用車管理(li)辦法等規定，繼續抓好建章立制工作，將各項(xiang)整改措施一一落實到位。

　　結合學校“三育人”工(gong)作，以黨建文化品牌(pai)建設(she)活動為(wei)載體，大力開展師德師風(feng)建設(she)。

　　繼(ji)續開(kai)展“書(shu)記項目”、“校園黨員1+1工(gong)程”，以全市“推優”入(ru)黨試(shi)點(dian)單位(wei)為契機，進一步(bu)完善青年學生(sheng)黨員培養與發展方案，提高青年學生(sheng)黨員發展質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把(ba)握文件精神(shen)實(shi)質和(he)(he)要求,用(yong)(yong)好用(yong)(yong)足政(zheng)策，結合(he)學(xue)校(xiao)實(shi)際情況，制定(ding)貫(guan)徹(che)落實(shi)《決定(ding)》的具體(ti)(ti)實(shi)施(shi)方(fang)案，突(tu)出重(zhong)點目標任務(wu)，明(ming)確主(zhu)(zhu)要工作(zuo)職(zhi)責，將文件中的主(zhu)(zhu)要任務(wu)和(he)(he)改(gai)革(ge)舉措作(zuo)為重(zhong)點工作(zuo)加以落實(shi)。搶抓(zhua)機遇，乘勢而(er)上，加快(kuai)探索本科層(ceng)次職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育、發展混合(he)所有制職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)建設模式、建立現(xian)代大學(xue)制度(du)、深化績效(xiao)考核和(he)(he)內(nei)部分配機制改(gai)革(ge)、推動產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、完善(shan)產學(xue)研用(yong)(yong)協同育人等(deng)重(zhong)點領域的改(gai)革(ge)，力爭率先在構(gou)建現(xian)代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育體(ti)(ti)系上取得新突(tu)破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定(ding)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人示范專(zhuan)業建設和示范課程建設方案，辦(ban)好(hao)麗湖(hu)大講堂(tang)(tang)，深入開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人理(li)論研究工作，做(zuo)好(hao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人配(pei)套建設工作，真(zhen)正將文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人理(li)念融入到人才(cai)培養全(quan)過程。建設好(hao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人網站、麗湖(hu)大講堂(tang)(tang)網站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)(nian)是復合育(yu)人教學及管理實施(shi)的(de)第一(yi)年(nian)(nian)，學生普遍反映很好，但也存在一(yi)些(xie)有(you)待完善的(de)問(wen)(wen)題，比如一(yi)些(xie)學生反映，拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)不是自(zi)己(ji)選擇的(de)，沒(mei)有(you)興趣，學習沒(mei)有(you)積(ji)極(ji)性(xing)和主(zhu)動性(xing)，要求將拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)的(de)選擇權將由學生自(zi)主(zhu)實施(shi)，針(zhen)對這一(yi)突出問(wen)(wen)題，學校經研究決定對有(you)關政策進行優化調整：

　　——對(dui)2012級主(zhu)(zhu)(zhu)拓(tuo)(tuo)復合專(zhuan)業的(de)(de)綁定(ding)(ding)松綁，全(quan)部(bu)改為校級任(ren)(ren)選(xuan)(xuan)和院級任(ren)(ren)選(xuan)(xuan)兩種模(mo)式(shi)(shi)，由學(xue)生在(zai)網(wang)上自主(zhu)(zhu)(zhu)選(xuan)(xuan)擇，并根據規則（可按(an)網(wang)上報(bao)名(ming)中簽或網(wang)上競爭選(xuan)(xuan)擇兩種方式(shi)(shi)）、兩個時段（校級任(ren)(ren)選(xuan)(xuan)后再院級任(ren)(ren)選(xuan)(xuan)）進行選(xuan)(xuan)拔(ba)；部(bu)分主(zhu)(zhu)(zhu)拓(tuo)(tuo)專(zhuan)業有限(xian)(xian)制條件(jian)的(de)(de)在(zai)系(xi)統中限(xian)(xian)定(ding)(ding)某些主(zhu)(zhu)(zhu)干專(zhuan)業學(xue)生的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇范圍，確保主(zhu)(zhu)(zhu)拓(tuo)(tuo)專(zhuan)業間不存在(zai)課程重復。

　　——從2013級(ji)開始，將(jiang)拓展專業的(de)選(xuan)擇權全(quan)部交由學(xue)生(sheng)，在網上報名(ming)選(xuan)拔。2013級(ji)學(xue)生(sheng)拓展專業的(de)分流選(xuan)擇工作(zuo)將(jiang)于本學(xue)期的(de)第九周全(quan)部結束，為第10周下學(xue)期的(de)開課(ke)、排課(ke)、教學(xue)任(ren)務下達(da)等(deng)做好準備。

　　目前，學(xue)生(sheng)選擇管理網絡平臺的(de)開發已基本(ben)到(dao)位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做(zuo)好(hao)中(zhong)國職業(ye)教育(yu)運(yun)行機制(zhi)協(xie)同(tong)創(chuang)新中(zhong)心(xin)及其6個分中(zhong)心(xin)建設(she)，以(yi)提高協(xie)同(tong)創(chuang)新質量為核心(xin)，建設(she)一批特(te)色鮮明的協(xie)同(tong)創(chuang)新中(zhong)心(xin)。

　　加(jia)強對協同創(chuang)新(xin)中心的目標管理和(he)階段性(xing)績(ji)效評估，建(jian)立年度(du)報(bao)告和(he)周期性(xing)評估相結(jie)合(he)的評估方(fang)法，真正將協同創(chuang)新(xin)思想貫穿于人(ren)才培養、科(ke)學研究、社會服務和(he)文化傳承全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選(xuan)擇(ze)一批有條件、基(ji)礎(chu)好的學院、專業(ye)、企業(ye)作為(wei)試(shi)點(dian)單位，以推進產教融合、培(pei)養復合式創新型高素質高技(ji)能人(ren)才體(ti)系為(wei)目標(biao)，探(tan)索建立政府主導(dao)、行業(ye)參與、社會支持(chi)，企業(ye)和院校雙主體(ti)育人(ren)的“現代學徒(tu)制”體(ti)系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭(zheng)取，學校2014年恢復(fu)五年一貫制招生(sheng)，招生(sheng)計劃180人，招生(sheng)專業為國際商務，下設西(xi)班牙語(yu)、俄語(yu)、韓語(yu)、日語(yu)4個專業方(fang)向。招生(sheng)對象為廣東省(sheng)戶籍(ji)和符合各(ge)地普通高中報考條件等有關(guan)規定(ding)的外省(sheng)戶籍(ji)的初中應、往(wang)屆畢業生(sheng)。

　　 從(cong)3月15-20日(ri)的報(bao)名統(tong)計(ji)來(lai)看，學(xue)校(xiao)五年一貫制招生受到廣大考(kao)生和家長(chang)的熱烈歡迎，第一志愿報(bao)考(kao)我校(xiao)的考(kao)生共(gong)有4506名，最終現場確(que)認人數(shu)達(da)到2990人，報(bao)考(kao)與(yu)錄取人數(shu)達(da)到17:1，4月12日(ri)將在我校(xiao)開展文化課考(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位積(ji)極協調，做(zuo)好第十(shi)屆文博會(hui)參展和(he)分會(hui)場籌備工作，為我(wo)校文化(hua)創(chuang)意成果轉化(hua)、“三育人(ren)”模式深化(hua)改(gai)革和(he)學校軟實力提升創(chuang)造更大(da)更好的平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行《深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)書(shu)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)實施(shi)方案（暫行）》基礎上，進(jin)一(yi)(yi)步完(wan)善書(shu)院(yuan)(yuan)管理制度，探(tan)索(suo)形(xing)成書(shu)院(yuan)(yuan)特色(se)文(wen)化(hua)品(pin)牌(pai)，不斷增強書(shu)院(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)內涵(han)，書(shu)院(yuan)(yuan)基礎設(she)(she)施(shi)逐步面(mian)(mian)向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開放(fang)，進(jin)一(yi)(yi)步發(fa)揮書(shu)院(yuan)(yuan)服務功能(neng)。推進(jin)師生(sheng)(sheng)交流會、“校(xiao)長沙龍”品(pin)牌(pai)建(jian)設(she)(she)，實現校(xiao)領(ling)導(dao)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)面(mian)(mian)對面(mian)(mian)溝通(tong)平臺建(jian)設(she)(she)的(de)大(da)眾化(hua)。推動(dong)心(xin)理健康教(jiao)育、軍事理論(lun)等教(jiao)材的(de)修訂工(gong)作(zuo)(zuo)，繼(ji)續開展“大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)非(fei)專業能(neng)力課(ke)程模塊開發(fa)”項目(mu)研發(fa)。突出抓好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)的(de)作(zuo)(zuo)風建(jian)設(she)(she)，尤其是規范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)機(ji)構設(she)(she)置(zhi)和(he)開展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)“四(si)風”教(jiao)育。通(tong)過制度規范、強化(hua)培訓(xun)，進(jin)一(yi)(yi)步加強輔導(dao)員隊伍專業化(hua)、職業化(hua)建(jian)設(she)(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人(ren)事制度綜合(he)配套改(gai)革試點(dian)為契(qi)機，優化機構設置，提(ti)升工作績(ji)效(xiao)。

　　做(zuo)好中層管(guan)理干部換屆工作(zuo)，挖掘、發(fa)現和培養優秀干部，著力營(ying)造干事給(gei)舞臺、創新(xin)給(gei)支持、用人(ren)講德(de)能(neng)、有為才有位的干部成(cheng)長環(huan)境(jing)，形成(cheng)能(neng)者(zhe)上(shang)、平(ping)者(zhe)讓、庸者(zhe)下的用人(ren)機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓(zhua)緊出臺(tai)學校深(shen)化人(ren)事改(gai)革工作方案，完成全員崗位設置(zhi)與聘用系(xi)(xi)列文件、考核與分配系(xi)(xi)列文件的起草、修(xiu)訂(ding)和完善(shan)工作。

　　積極穩妥、有序(xu)推進(jin)新一(yi)輪(lun)崗位(wei)設(she)置(zhi)與聘用工作，完善績效工資分配、人(ren)才引進(jin)、人(ren)員發展通道等人(ren)事政策。

　　出(chu)臺(tai)《師(shi)德師(shi)風(feng)規范》，將(jiang)師(shi)德規范要求落實到教(jiao)師(shi)日常管理之中，將(jiang)師(shi)德規范作為新(xin)進教(jiao)師(shi)崗(gang)前(qian)培訓和教(jiao)師(shi)在職培訓的重要內容。出(chu)臺(tai)《教(jiao)師(shi)手(shou)冊》，引導教(jiao)師(shi)嚴(yan)謹(jin)篤(du)學、愛崗(gang)敬業、自尊(zun)自律。

　　繼續推進“百名博士(shi)”招(zhao)聘計(ji)劃，大力引(yin)進高層次(ci)領軍(jun)人(ren)才，尤其是文化領域領軍(jun)人(ren)才，落實(shi)學校相關人(ren)事(shi)制度，完善“麗湖學者崗(gang)位計(ji)劃”，建立“綠色通(tong)道(dao)”，完善與應(ying)用(yong)技(ji)術型大學相適應(ying)的師資(zi)隊伍(wu)結構(gou)體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今(jin)年重(zhong)點開展對(dui)西藏、貴州畢節(jie)、江西吉安及省(sheng)(sheng)內高職院校的教育幫扶工作，各(ge)單位(wei)要分(fen)口(kou)、分(fen)部門落實具體幫扶工作，創新幫扶形(xing)式，分(fen)解幫扶任(ren)務(wu)(wu)，確保圓滿完成國(guo)家和(he)省(sheng)(sheng)市有關(guan)對(dui)口(kou)支援任(ren)務(wu)(wu)和(he)目(mu)標。

　　應(ying)江(jiang)西省吉(ji)安(an)(an)市委(wei)、市政府多次邀(yao)請(qing)，根據深(shen)圳市委(wei)、市政府的安(an)(an)排，學(xue)(xue)校將向吉(ji)安(an)(an)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院派駐管(guan)理團隊，開展(zhan)深(shen)度合作辦(ban)學(xue)(xue)。下周，我們將率團前往吉(ji)安(an)(an)，送鐘江(jiang)生等四位同志赴(fu)吉(ji)安(an)(an)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院任職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好第十六屆“海峽兩岸(an)高職(zhi)論壇(tan)”的籌備工作，在(zai)主題(ti)選擇、校長論壇(tan)、教師交流、學(xue)生交流、會議組織(zhi)等方面認真籌劃，全方位辦好此次(ci)論壇(tan)。

　　力(li)爭(zheng)在(zai)與德國F+U教(jiao)育集(ji)團合(he)辦(ban)中(zhong)外職業(ye)教(jiao)育協同創新中(zhong)心、與芬蘭圣納約基應用科技(ji)大學合(he)辦(ban)中(zhong)芬文(wen)化教(jiao)育交流中(zhong)心等項目上取得(de)新突破(po)。

　　推進(jin)專業(ye)與課(ke)程的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化建設，提(ti)高(gao)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化人才培(pei)養能力。大力引進(jin)國(guo)(guo)外高(gao)水平大學(xue)(xue)的(de)優秀人才和管理團(tuan)隊(dui)，建設國(guo)(guo)際(ji)(ji)化教(jiao)育人才隊(dui)伍，提(ti)高(gao)全外語(yu)和雙語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)程比例，發展與國(guo)(guo)際(ji)(ji)接軌的(de)示(shi)范專業(ye)。做好學(xue)(xue)校(xiao)英文網(wang)站建設工(gong)作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強(qiang)廉政理論學(xue)(xue)習，有(you)針對性地開展分層次、廣角(jiao)度、多樣化(hua)的學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)活動，貫(guan)徹(che)落實上(shang)級精神。

　　嚴格執行(xing)黨風廉(lian)政(zheng)建設責任制，抓好(hao)責任分解(jie)和檢查考(kao)核。

　　進一步暢通信(xin)訪投訴渠(qu)道，規范(fan)信(xin)訪投訴處理程序，嚴格(ge)查(cha)辦(ban)違紀(ji)行為。

　　加強對關鍵崗位的監督，進一步夯實人事、財務、后勤、基建、校辦企業、招生考試、職稱評(ping)審(shen)、科(ke)研立(li)項(xiang)等權力集中和群眾關心的關鍵領域的廉政風險防控(kong)措施。

　　加大(da)查辦違紀違規案件力度(du)，充(chong)分發揮懲治的(de)震懾作用。

　　探索(suo)和完善審(shen)計(ji)工作(zuo)方法，提高審(shen)計(ji)工作(zuo)效能(neng)，進一步(bu)做好預算執行(xing)審(shen)計(ji)、經濟(ji)責任審(shen)計(ji)和科(ke)研經費審(shen)計(ji)等工作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當(dang)前，國內外政治、經濟形勢復(fu)(fu)(fu)雜(za)，敏感期增(zeng)多(duo)，加上學校校區分散，校園周邊(bian)交通、治安(an)和消防環(huan)境復(fu)(fu)(fu)雜(za)等(deng)因素，使得學校維穩工作(zuo)日益復(fu)(fu)(fu)雜(za)、嚴峻。

　　要按照《關(guan)于(yu)進一步落實(shi)(shi)學(xue)校安(an)全工(gong)作(zuo)責(ze)任制的實(shi)(shi)施意見》要求，制定切(qie)實(shi)(shi)可行(xing)的應急處突工(gong)作(zuo)預案(an)，明晰(xi)安(an)全管理工(gong)作(zuo)職責(ze)，建立全方位、多層次的安(an)防工(gong)作(zuo)體系，提高突發(fa)事(shi)件(jian)防范能力和(he)處置水平。

　　要及時深入(ru)地開展不穩定因素排查調(diao)處工作，第一時間掌(zhang)握(wo)校園態(tai)勢，做好敏感(gan)期(qi)、敏感(gan)事件的預警(jing)和研判。

　　要全面開展(zhan)安全隱患排查工作，加強重點(dian)場所、重點(dian)人員、重點(dian)時段和校園網的安全管控，嚴格(ge)審核制(zhi)度，確保(bao)校園政治穩定(ding)。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工程(cheng)質量為中心，推進綜合(he)樓建設、留仙洞(dong)校區邊坡治理等重點(dian)校園建設項(xiang)目，做(zuo)好(hao)仁智廣場改造、孔子銅像安裝(zhuang)、學(xue)生公寓(yu)公共浴室改造等2014年校內重點(dian)工程(cheng)，使校園基礎設施(shi)不(bu)斷完(wan)善。

　　適(shi)應(ying)(ying)新財(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)系統，調整完善各(ge)項財(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)制度，加(jia)強(qiang)資金管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，提高(gao)資金效益。提高(gao)設管(guan)(guan)理(li)(li)(li)備和圖書資料利(li)用(yong)(yong)(yong)率，有(you)效發揮文獻信息資源保障體系服(fu)務(wu)教學(xue)科研的作(zuo)用(yong)(yong)(yong)，繼續(xu)完善數字化(hua)校園各(ge)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)系統，采取切實有(you)效措(cuo)施加(jia)快(kuai)信息技術在教學(xue)與管(guan)(guan)理(li)(li)(li)中的推廣應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)。進(jin)一步加(jia)強(qiang)學(xue)校的招標采購(gou)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，促進(jin)招標程(cheng)序的規(gui)范化(hua)，提高(gao)招標工作(zuo)效率。

　　在餐(can)飲服務、食品(pin)安(an)(an)全(quan)、公(gong)寓管(guan)理、交(jiao)通運(yun)輸(shu)等基礎保障方面要不斷(duan)提升服務意識(shi)和管(guan)理水平，健全(quan)食品(pin)安(an)(an)全(quan)監管(guan)體系，繼續完(wan)善(shan)第三方監管(guan)服務機構，積極推(tui)進后(hou)勤(qin)社會(hui)化改革，完(wan)成學(xue)校部分食堂、商場面向(xiang)社會(hui)公(gong)開招標等各項工作(zuo)。進一(yi)步(bu)加(jia)大節(jie)能宣傳(chuan)力度，組(zu)織召開節(jie)能宣傳(chuan)會(hui)議，倡導全(quan)校師生養成節(jie)能習慣(guan)。努力完(wan)成省、市下達(da)的“十二五(wu)”期間節(jie)能減排任(ren)務。

　　代表們，同志們，2014年是全面深(shen)(shen)化(hua)體(ti)制(zhi)機制(zhi)改革的(de)(de)(de)攻(gong)堅之(zhi)年，也是貫徹落實國(guo)務(wu)院《關(guan)于加快發(fa)(fa)展(zhan)現代職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)決定》的(de)(de)(de)開局(ju)之(zhi)年，讓我(wo)們憑借(jie)國(guo)家加快發(fa)(fa)展(zhan)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)東風，繼(ji)續(xu)深(shen)(shen)化(hua)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)體(ti)制(zhi)機制(zhi)改革，保(bao)持奮發(fa)(fa)有為的(de)(de)(de)昂(ang)揚斗志，求真務(wu)實的(de)(de)(de)工作作風，敢闖(chuang)敢干的(de)(de)(de)創(chuang)新精神，共同開創(chuang)深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院美好的(de)(de)(de)明天！

    謝謝大家！