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深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校之(zhi)一，建校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校生，從最(zui)(zui)初的借(jie)用(yong)校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國特(te)色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
