深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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