深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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