深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
