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深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院創建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時(shi)將(jiang)依據實際(ji)情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku)，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。