- 2015-10-27 校領導分工情況
深圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育的院(yuan)校之(zhi)(zhi)一,建校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職教育的多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從最(zui)初的借(jie)用(yong)校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一條中國特色(se)高(gao)等職業教育發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教育的“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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