- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國家發展戰略(lve),加快國際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。