- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳職業技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)(fa)展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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